<正>听力是语言的输入,是感官细胞对语言最直观的感受和反应。小学阶段的英语听力主要是为了培养学生从小养成对英语的敏感性和触觉性,以为后期学习奠定良好的基础。在日常的教学中,小学英语教师应当采用有针对性的不同方式提高学生的英语听力水平。课堂短文的录音播放英语教材里面的短文与对话部分,都配备了相对应的听力录音,这是教师组织开展英语听力教学的基本素材,也是最重要的素材。为了更好地利用这一
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