摘要

现代信息技术的发展,促进了阅读样态的改变。然而农村小学生阅读现状不容乐观。要改农村小学生阅读现状,老师和家长需要形成合力,引导学生持续大量地阅读。本文根据目前农村小学生在阅读方面存在的问题,结合农村具体的学校条件和家庭条件提出阅读策略。