大学英语阅读课教学模式探讨

作者：戴瑞

来源：安徽科技学院学报, 2007, (04): 28-31.

• 泛读
• 精读
• 关系
• 方法

在公共英语教学中,处理好精读和泛读的关系是非常重要的。它们是两种不同的方法。它们各有特定的目的。只有两者并举,相辅相承,相互补充,以长补短才能收到较好的效果。

• 单位
  安徽大学