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摘要
如何培养高职院校数控车削教学中学生的思维能力,关键是教师要有高度的责任感和使命感,在教学过程中合理创设问题情境,充分发挥教师的引导作用,敢于在教学方法上进行创新,及时发现问题,解决问题,教学中还要多采用评价反馈,从而有助于培养学生学习兴趣,提高学生独立分析和解决问题的能力,尤其是对培养学生思维能力有很大帮助。
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如何培养高职院校数控车削教学中学生的思维能力,关键是教师要有高度的责任感和使命感,在教学过程中合理创设问题情境,充分发挥教师的引导作用,敢于在教学方法上进行创新,及时发现问题,解决问题,教学中还要多采用评价反馈,从而有助于培养学生学习兴趣,提高学生独立分析和解决问题的能力,尤其是对培养学生思维能力有很大帮助。
