虚拟仿真技术在中职内科护理学教学中的应用

作者：戴富芳

来源：中国培训, 2021, (09): 61-63.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2021.09.030

<正>内科护理学课程是中职护理学专业的主修课程,对于学生学习临床护理技能有着非常重要的影响。对于中职学生而言,内科护理学课程学习具有一定的难度,如何将抽象的内科护理学教学内容以动态、具象的场景呈现出来,一直都是内科护理学教学的难点所在,也是困扰内科护理学教师的难题。虚拟仿真技术为内科护理学教学提供了技术支持,让教师可以为学生创设仿真场景,学生可以在仿真场景中获得良好的听觉和视觉体验,既将抽象的内科护理学教学内容变得具象化,也让学生在模拟操作的过程中提高了护理操作水平。