现阶段,和谐社会的构建是我国新时代的重大主题。可在农村学前教育方面仍存在着很多不易解决的难题。认知力、社会交际能力、现实生活的自理能力、文明用语能力以及运动方面的能力的差异性是非常普遍的。本文先简单介绍了农村学前教育的现状,然后分析了一系列有效的发展策略。
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