幼儿建构游戏中深度学习的研究策略

作者：张亚珠

来源：知识文库, 2021, (12): 65-66.

<正>本文结合当前幼儿园建构游戏中出现的一些现状,提出幼儿深度学习在建构游戏中的重要性,从幼儿深度学习的环境创设、教师多元化指导策略的探究等方面,促进幼儿获取批判性思维、创造性探索、经验的迁移等多种深度学习的能力。幼儿园建构游戏运用各种建构材料和工具,让幼儿在动手操作的过程中,通过想象创造性地反映周围现实生活,获取相关经验。建构游戏对幼儿数学能力、实践科学技能、运用象征符号能力、展示社会情感技能、应用地理知识等能力均具有积极推动作用。