民办高校教师专业发展影响因素探析

作者：夏飞

来源：黄河科技大学学报, 2016, 18(01): 12-15.

DOI：10.19576/j.issn.1008-5424.2016.01.003

• 民办高校
• 教师
• 专业发展
• 影响因素

影响民办高校教师专业发展的因素有外部因素与内部因素。这些因素之间存在着因果关系,相互影响。教育主管部门和民办高校必须采取有效措施为民办高校教师专业发展创设良好的外部条件。同时,作为专业发展的主体,教师本人要树立专业发展的使命感,通过各种途径提高对专业发展的认识,强化专业发展的动机,丰富专业情感,塑造专业发展的良好习惯,在最大程度上促进自我专业发展。