语文课程是小学阶段最基础的学科之一。同时,小学阶段的语文是学生以后学习发展的基础和关键性学科。新课程改革推进下,对语文教学提出了更高的要求,同时要求语文教师不断改革创新教学理念和方法,以此提升农村小学语文教学效率。目前,阅读和写作是制约学生语文学习的瓶颈,本文针对阅读与写作教学存在的问题提出二者融合的教学策略。
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