刍议高中数学课堂发展学生核心素养的有效途径

作者：黄维维

来源：数学教学通讯, 2020, (24): 74-75.

• 高中数学
• 核心素养
• 有效途径

高中数学教师要注意核心素养理论在课堂教学中的落地生根,唯有如此,学生的核心素养发展才能得到切实的保障.文章从教学实践出发,探讨了高中数学课堂发展学生核心素养的有效途径.