全程健康教育用于糖尿病患者管理中的效果观察

作者：毛细花; 郑晓佳; 刘良红; 滕荣建; 田江宣^*

来源：中国现代医生, 2020, 58(23): 169-172.

• 糖尿病
• 全程健康教育
• 管理效果
• 自我管理行为
• 血糖指标

目的研究糖尿病患者采用全程健康教育的管理效果。方法选择2017年12月～2019年7月我院接收的糖尿病患者146例为研究对象,按照抽签法分观察组(全程健康教育)与对照组(常规护理)各73例,比较两组患者血糖指标、自我管理行为与管理效果。结果教育前两组血糖指标与自我管理行为比较,差异无统计学意义(P>0.05);教育后观察组空腹血糖、餐后2 h血糖与糖化血红蛋白指标较对照组低,饮食、运动、药物与足部护理评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组管理有效率(98.63%)高于对照组的89.04%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者采用全程健康教育管理模式,能有效控制血糖指标、提高患者自我管理行为、提高管理效果、改善预后,值得推荐。

• 单位
  浙江省丽水市人民医院