核心素养是“三教改革”背景下广受关注的核心概念，培育中职学生核心素养是职业教育内涵发展的需要，是人的生涯发展和可持续发展的需要。中职学生核心素养落实的载体是课程与教学，以中职“商务英语听说”课程为例，对教学中遇到的问题进行了剖析，尝试充分利用项目教学模式的优势，以学生为中心，以项目为载体，对现有的教材进行项目化重构，探究如何通过项目的设计与实施将核心素养融入中等职业学校“商务英语听说”课程的日常教学中。
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