文章对职业院校音乐专业声乐集体课的课程设置、教学各阶段内容及授课方式、教学手段等进行了思考和探讨。意在使课程更具理论依据,促使教师提高教育理论水平,改进教学手段,使学生得到全面的音乐文化素质培养,充分发挥出声乐集体课的良好教学效果,提高社会经济效益。
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