浅谈课程游戏化背景下一日活动的调整策略

作者：陆菊仙

来源：作文成功之路(下), 2018, (06): 28.

• 课程游戏化
• 一日活动
• 自主
• 自由

课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性变革,以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。因此,我园主要从以下四大方面来研究课程游戏化理念在一日活动中的实施策略:一日活动游戏化、作息时间弹性化、课程制定兴趣化、区域游戏预约化。