应用型本科院校《空间解析几何》教学的改革与实践

作者：于育民; 朱玉清

来源：高教学刊, 2018, (03): 120-122.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.03.042

• 教学方法探索
• 教学模式
• 评价方式

基于应用型本科院校空间解析几何课程的特点,从教学内容、教学方法、平时考核方式多元化等方面教学改革和实践,促进学生参与和融入教师的教学中,提高学生的数学应用能力。

• 单位
  南阳理工学院