基于交际语境的小学习作长程式作业的设计与实施

作者：杨柳

来源：语文教学通讯, 2023, (30): 4-7.

• 交际语境
• 习作
• 长程式作业

小学习作长程式作业作为形成关键能力的重要载体和实践内容，能够提升学生自主学习能力、语言表达能力、人际交往能力，为国家人才培养奠定坚实的基础。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念指引下，探索活动型、对话型、研学型、剧场型、观察型等交际语境下，小学习作长程式作业的设计与实施路径，从而提高学生的语言运用能力，助力学生语文核心素养的发展与提升。