解析情感教学法在高中美术鉴赏中的应用

作者：张越峰

来源：科普童话, 2019, (27): 99.

<正>情感是人类生存的必要条件,情感教学可以有效激发和满足学生的情感需要。在新课改推动下,高中美术教学手法日益多样化,情感教学法也被应用到高中美术教学中来。情感教学是一个从认知维度来研究教学活动的教学手法。情感教学与愉快教学、情景教学一样,都是教学模式创新发展的结果。现代教育理论认为,真正的教学活动应该是师生情感互动、学生情感养成的一个过程。情感教学恰好为师生、生