摘要

教学反馈作为教学领域的一项重要概念正在被越来越多的教育工作者所探讨和使用。我们在本文中探讨了英语课堂教学反馈与反馈、教学反馈、课堂教学反馈的联系与区别,并从小学学生的心理特点和英语教学的学科特性出发,研究了小学英语课堂教学反馈的特点。