让每一枚“尚币”运用都恰到好处——基于尚币评价应用的有效性研究

作者：林国伟

来源：读写算, 2019, (31): 175.

• 赏识教育
• 评价
• 尚币
• 运用

"世界上不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。"我校在赏识教育背景下,推出金拇指"尚币"评价体系,其核心是肯定学生各方面的表现和能力,激励学生再接再厉,达到"润物无声"的育人效果。