谈如何在高中数学教学中渗透核心素养

作者：盛伟勇

来源：课程教育研究, 2019, (05): 138.

• 高中阶段
• 数学教学
• 核心素养

在高中数学教学中渗透核心素养是新课程教学理念的要求,也是学生学习的需求。众所周知,数学具有逻辑性、抽象性、精准性、严谨性等特点,因此,在教学的过程中,教师不能只侧重于知识技能教学,还应该加强对核心素养的培养。