科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文以新制度经济学家理论为依据,阐述了在公共基础课程中实施责任教授制的创新实践。从规范教学文件、优化质量管控、指导教学研究等方面明确了责任教授职责,并从政策、人员和经费三方面赋予相应权利,实现了责权利相统一。详细论述了责任教授在提升公共基础课程教学质量上的推动作用,特别是优化柔化课程设置、更新精炼教学内容、开展课程考核改革、提升教学学术水平等领域。数据对比分析印证了公共基础课程责任教授制的应用成效。同时,对责任教授制推行过程中存在的问题作了梳理,提出了针对性对策举措。
-
单位中国人民解放军陆军工程大学
