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摘要
“课程思政”是高校育人工作过程中需要秉持的一项核心理念，一方面，学校任课教师要积极地将专业课中的思政资源有效运用，引领学生学习和掌握，另一方面还要通过外部力量将思政教育与学科教学有机结合，以此来更好地实现知识传授与价值引领的有机统一，使课程思政的全面育人价值有效彰显，在高校学科中积极贯彻落实立德树人的根本任务。立足高职英语教学，教师要充分重视课程思政落实的多元化意义，同时正视外语教学过程中学生思维认知方面可能存在的一些风险，立足课程实施，明确育人标准，强化价值导向，提升高职英语课程思政授课水平。
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单位北京电子科技职业学院
