观照单元整组 聚焦习作例文——统编教材习作单元教学例谈

作者：许华丽; 李杭英

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (12): 49-51.

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• 习作教学
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统编教材三年级上册第五单元是整个教材体系中第一个习作单元。如何处理精读课文、习作例文和习作之间的关系,发挥习作例文的作用,是教师需要关注的头等大事。实践中,教师应着眼单元,把握习作要素;着眼例文,找寻习作策略。教师要激发学生的习作兴趣,点燃学生的习作热情,让学生真真切切地爱上习作。