摘要

学分制教学管理,充分尊重学生的个体差异,加大了学生的自主选择权,让学生发挥自己的创造力和想象力,是以人为本的教学理念的集中体现。文章分析了学分制的特点以及实行学分制所带来的新问题,并对新背景下学生管理工作体系的构建提出了自己的一些想法。

  • 单位
    福建江夏学院