高中历史新旧教材过渡及具体教学实施

作者：马文君

来源：新课程, 2021, (12): 200.

• 高中历史
• 新旧教材
• 教学方式
• 新课改

新课改的提出让各科教学都发生了巨大的变化,对高中历史新旧教材进行对比分析,探讨如何让二者进行融会贯通,促进教师开展良好的历史教学活动,实现学生历史文化水平的提高。