基于核心素养的课程实施路径探新——以珊瑚实验小学亲亲课程实施为例

作者：谭劲; 李如

来源：中小学教材教学, 2018, (02): 20-23.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.02.005

• 核心素养
• 亲亲课程
• 课程实施

以发展学生的核心素养为使命,珊瑚实验小学构建了包含基础学力课程、体验拓展课程(分为生活体验课程和兴趣拓展课程)和特长彰显课程在内的亲亲课程体系,并重点围绕课程实施理念、课程实施形式、课程实施管理等要素展开了路径创新的探索。