<正>小学阶段正是培育学生习惯和思维的关键时期，需要在教学过程中注重核心素养教育的渗透，促使小学生在吸收文化知识的同时，掌握一些学习技巧和实际运用能力，继而达到全面发展的目标。在此背景下，小学语文群文阅读的教学方式也面临着革新的境遇，需要教师立足于培养核心素养来实施相关课程，
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