<正>教学目标：1.引导学生初读联语，找出联语中的韵脚，初步体会韵在联中的运用。感受其音韵美。2.诵读韵文，达到熟读成诵，感受《声律启蒙》的韵律美。3.根据联中的典故，借助小故事，感受联语内涵。体会对联的意境美。4.根据所学对联知识，尝试对简单的对句。教学重难点：1.诵读韵文，达到熟读成诵，感受《声律启蒙》的韵律美。
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