小学道德与法治教学中德育目标的实现

作者：魏洁

来源：吉林教育, 2021, (07): 15-16.

<正>道德与法治作为小学教育的基础课程,对学生思想道德意识、法治思维等的培养有着巨大影响,直接关系到学生的成长与发展,有必要进行深度研究。对思想品德课程转变为道德与法治课程背景下的德育内涵及价值进行分析和研究,并重点从优化教学内容、发挥教师榜样作用、结合规则意识培养、联系生活实际、改善教学评价等方面,就小学道德与法治教学中的德育展开探讨,有助于改善教学效果,促使学生的思想道德水平得到提升。