<正>身为九年一贯寄宿制特殊教育学校的一名普通教师,每天面对"无声世界"里的聋哑学生、适应行为有缺陷的智障学生以及号称"来自星星"的自闭症学生;面对着家长们不辞辛劳的接送、陪读,以及信任的目光,我们为师者除了正常的授课外,是否还能为这些有身体缺陷的孩子再做些什么?多年前,执教聋哑学生语文课兼做班主任,我曾杞人忧天过:眼前这些聋哑孩子,老师每课教授的知识或技能他们能否听懂,是否能活学活用?师者的"苦口婆心"会否误人
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