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摘要
在教学资源信息化快速发展的时代，当前的教育教学发生了重大变化。在教学中，教师可以利用各种网络平台对学生进行教学，扩大学生知识储备，并探索有利信息技术拓展的教学环节，促进信息技术与课程充分结合。除了教科书中使用的科目外，它们在引导学生培养逻辑思维方面也起着重要作用。以初中化学网络课堂教学为例，如何运用网络教学方法，使学生能够运用更多的实验方法得出化学结论，使学生掌握和理解化学知识，激活学生思维，更科学合理地运用信息技术手段获取教学思想，使各教学环节实现信息化、有效化，在信息化背景下顺利进行科学合理的教学安排。
