广东省中高职衔接近三十年的探索与实践

作者：刘荣秀

来源：教育导刊, 2012, (11): 25-27.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2012.11.031

• 中高职衔接
• 现代职教体系
• 探索
• 实践

广东省中高职衔接历经近三十年探索,早期为满足个人学业追求开展小规模尝试,继而探索中高职衔接多种轨道并行,在先行先试对口自主招生和中高职三二分段衔接后,广东着手寻找规律实现中高职衔接走向优化。从政策制度创新和中高职内在衔接两方面入手,广东着力追求现代职教体系的构建和国民教育体系的完善。

• 单位
  广州市教育科学研究所