摘要
培养儿童的运动能力对于发展儿童的各项综合素质和能力有着非常积极的影响作用,而游泳启蒙教育也对儿童自身存在着非常积极的影响,对于5至12岁的儿童而言,学习游泳记得有助于开发儿童自身的运动细胞,让儿童在游泳运动的过程当中享受运动带来的快乐,并且积极地参与到各项运动活动当中。但是在实际的游泳启蒙技术训练的过程当中,存在着许多的问题和不足之处。文章以5至12岁儿童的游泳启蒙技术训练为研究角度,分析了游泳启蒙技术训练的价值和意义、完善游泳启蒙技术训练的重要性、在游泳启蒙技术训练过程当中存在的问题,针对问题提出了完善游泳启蒙技术训练的策略和途径。