基于语文素养的课堂教学设计--以《始终眷恋着祖国》为例

作者：孙玉敏; 孙美丽

来源：文教资料, 2017, (17): 49-50.

• 语文素养
• 课堂教学设计
• 《始终眷恋着祖国》

本文结合课堂实践经验,得出语文素养的培养需要注意三个方面:语文素养培育的目标;充分的拓展延伸;给学生充足的实践空间。

• 单位
  南宁师范大学