本文收集统计了四省(自治区,特别是广西)14个地区103所比较有代表性的初中、高中学校的生物学教师资源配置的情况,从学历、年龄、职称、学缘、师生比五个维度分析四省(自治区)初中、高中生物学教师资源配置的情况,以及五地区典例完中生物学教师资源配置的情况,以期对调整农村及城镇中学师资分配提供一些思路。