摘要

学校是传承中华优秀传统文化的重要途径,对于传承本土音乐文化为基点的中国传统音乐的生存与发展具有深远的历史意义和积极的现实意义。论文以厦门中小学校为例,对闽台地方音乐传承现状进行调查,并提出思考与展望。