摘要

特教游戏教学法是特殊儿童数学学习中一种十分重要的途径和方法,它更有利于调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,体现出学生的学习特点和身心发展特点。不同类型的游戏活动对学生思维训练的作用各不相同,但游戏的意义在于激发学生的兴趣及促进思维的发展。好的游戏活动能帮助学生形成数学概念,让学生熟练运用数学的知识技能,不着痕迹地达成教学目标。