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摘要
学生无论是生活还是学习上都有很大的差异性，对于刚刚进入校园的学生来说，正是由于个体的差异化，不同的学生面临着各不相同的问题，想要解决好不同学生差异化的学习问题，就要依赖于我们如何去做好入门教学了。对于做对事情则需要正确的态度、情感和价值观。“把事情做对”与“做对事情”是不同的，每个人都希望把每一件事都做对。有句谚语说“条条大路通罗马”，但适合的只有一条。帮助学生找到适合自己的学习方法，这恰恰是我们老师在学校教育中期望达成的目标之一，这也就是说我们要做对的事情。物质世界的学习研究和人类心灵的成长体验，是两个截然不同的领域。而且也正是所说的，我们应该怎么做到正确的事情。物质世界中科学的研究与其在人类身上的精神和心灵里面的成熟经历，这是两个截然不同的领域。我们所需要教育的内容如果只有一个人，教育就会变得更加复杂，就是我们需要能够让我们的学生去研究和打通截然不同的课程领域，使得我们的学生能够主动去研究其中的基础、完整性。就是需要我们尽所有能力帮助我们每个学生在实践中自我打通、融入不同的领域，引导我们的每个学生在实践中能够自主地健康成长、可以持续地进步、全面进步。
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单位山东华宇工学院
