基于学生本位的高职院校课程标准研究

作者：张艳华; 朱成峰

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (23): 23-24.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.08.012

• 课程标准
• 高职院校
• 学生本位

课程标准是抓好高校教学质量体系建设的重要环节。当前,随着高职教学改革的深入,课程标准由于其对教学的重要指导意义日益受到重视,高职院校课程标准的制(修)订工作普遍进行。本文从课程标准的政策指导及要求入手,探讨了学生本位内涵下高职院校课程标准的定位、含义和内容,并提出了具体操作借鉴和建议。

• 单位
  安徽国防科技职业学院; 合肥工业大学