<正>前苏联数学教育家斯托利亚尔曾说过:"数学教学也就是数学语言的教学。"重视学生数学语言表达能力的训练,是促进思维能力提升的重要策略。在数学教学中,如果学生只进行书面练习,没有思考数学问题的过程,容易出现照搬照抄例题的现象,学习方式只会停留在单纯地模仿上。因此,教师应该根据不同教学内容,创设适宜的问题情境,充分发挥"表
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