物理教学中的新课引入法

作者：周游

来源：高中数理化, 2019, (08): 52-53.

<正>俗话说,万事开头难,好的开端是成功的一半.一节新课,教学效果的好坏与课程引入方式有直接关系.那么,对于物理这样一门概念抽象、内容庞杂的课程,有哪些好的新课引入方式呢?笔者结合自己的教学实践,略作归纳,诚为抛砖引玉,与各位同仁共作研讨.1直接引入系列讲授新课时开门见山地点明主题,提纲挈领地介绍教学内容,可以突出教学重难点,使学生的注意力尽快转移到所要解决的问题上来,进而构建知识框

• 单位
  湖北交通职业技术学院