在教学过程中,课堂教学是学生获得知识、发展能力、提高思想水平的主渠道。而课堂练习是语文教学的一个重要的环节,如何在课堂教学中做到高效的练习,精心设计符合学生心理特点的课堂组织形式,是我们每一位语文教师要研究的主要课题。