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摘要
嵌入式人才培养是以行业企业为依托,通过构建"政、产、学、研、用"协同育人体系,鼓励行业企业深度参与专业建设和人才培养的新机制。文章以南京科技职业学院软件技术专业为例,探讨了校企深度融合背景下嵌入式人才培养模式。该校以"资源共享、互利共生"为出发点,围绕"校企合作平台""课程体系""实践教学体系""师资队伍""创新创业教育""学生发展情况"等六个维度,深化校企合作,融合贯通人才培养,共建校企合作平台;融合贯通课程模块,形成共享课程体系;融合贯通实践教学,构建专业实践体系;融合贯通校企师资,打造混编师资团队;融合贯通双创教育,促进学生创新创业。经过五年的实践,逐步形成"双主体育人,五融合贯通"的嵌入式人才培养模式。
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单位南京科技职业学院
