摘要

高等教育引入“双一流”的动态竞争机制,为地方高校提供了发展机遇,同时对地方高校的发展带来了巨大的挑战。地方院校在“双一流”政策等多种因素的影响下,产生了“极化效应”和“涓滴效应”。非均衡发展是发展中国家高等教育发展的常态,“双一流”政策对我国高校的“极化效应”主要体现在人才、资源和社会关注点三个方面。而以创新为中心的政府、企业与高等院校是知识经济时代的三驾马车,三者互相作用,共同推进“涓滴效应”,促进高等教育统筹发展。