解析提升农村小学英语教学质量路径

作者：梁玉玲

来源：校园英语, 2020, (30): 157-158.

• 小学英语教育
• 解决措施
• 农村教育发展

近年来,我国教育学界对于教育体制进行不断地变革,其中对于英语教育的教学成果进行了重点关注。目前,英语教学的进展成果由于受到地区等因素的影响,从而使英语的教学水平不能达到同一高度,使农村地区英语教学的发展越来越落后。因此,针对农村英语教学,不仅需要学生进行重视,也需要学校和教师的大力支持,这样才能逐渐缩小我国农村地区与城市地区关于教学水平的差异。