随着科技的快速发展,信息技术应用的范围越来越广泛,学生对于信息技术的掌握程度也越来越高。信息时代的来临,给人们的生活带来了天翻地覆的变化,人们在享受互联网时代所带来的便利的同时,也会受到其他方面的影响。学生的年龄比较小,人生观和世界观都处于慢慢形成的过程,外来的因素过多会影响到学生的决定。小学信息技术学科在教学的过程当中,需要积极地引导学生形成正确的人生观,加大信息技术在德育方面的作用。
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