本文以电热综合专题复习为例,提出"创设实验情境,提升学生的科学探究能力"、"画思维导图,帮助学生建构物理观念"、"通过变式练习,培养学生的科学思维"、"通过实验再探究,培养学生的科学态度与责任"四个复习策略,有效促进学生核心素养的提升.
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