尼尔自由主义教育观对促进问题生转变的启示

作者：欣月; 黄烨

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 18.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.011

• 自由主义教育
• 尼尔
• 问题生

"自由主义与教育"是教育理论与实践中一直备受关注的问题。英国著名教育家尼尔提倡的自由主义教育观具有丰富的内涵:自我表现的学习观、情感至上的教学观和自由自治的管理观,为新时代教师促进问题生转变提供了宝贵的启示:教师要摒弃权威,激发自由意志;因材施教,深入学生内心;消除偏见,耐心观察转变,最终促进问题生的健康成长。