<正>数学不仅是高考的一门重要科目,更具有培养学生良好逻辑思维能力的重要作用。高中阶段是学生数学能力形成的重要时期,教师应采取有效的措施,及时解决以往教学中过于依赖教材或者严重脱离教材的问题,高效利用数学教材,提升高中数学教学的质量和效率。一、立足于教材而不被教材所局限数学教材是呈现数学内容和知识的载体,在教学中,教师应灵活地使用教材,不被教材约束,依据教学的实际需求对教材内容进行灵活地调整。例如:直线
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