本文以OBE教育理念为基点,以深圳技术大学为范例,探究形势与政策课专题式教学改革中的主要优势及存在的难点与问题,提出在教师队伍建设上打造专业性更强的专兼职教师队伍,建立起长效的青年教师成长体系;在课堂教学上打造形式更加多样的混合式教学模式,增强开课的灵活性与多样性;在学习评价体系和激励机制的建构上更加注重过程性考核的反馈以及对教学进行持续改进,从而不断提高形势与政策课专题式教学的成效.
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